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教育传媒到校
2023年11月

教育传媒到校直击凤溪第一小学 - 2023年11月

贯彻「凤小四习一核心」　促进学生全人发展

凤溪第一小学秉承「谦、信、勤、敏」的校训精神，积极营造愉快的学习环境，善用先进的资讯科技设备，应用崭新、创意的教学法，提升学与教成效。学校透过「凤小四习一核心」：「多元学习」、「电科学习」、「教学研习」及「自主学习」的策略实施全人教育，持续渗透核心的价值观教育，让同学在优良学习环境下学习及发展潜能。朱伟林校长致力为学生提供完备的课程及各种学习活动和经历，促进他们的全人发展，培养同学具备知识、态度及技能的均衡发展，达至「立德树人重启迪，创造空间育全人」的教育目标。

策略性语言规划　建立良好英语能力

每个阶段对英文的学习需要皆有所不同，学校采取策略性语言规划。对于初小学生，学校为其安排每星期一节的拼音课，巩固其发音及词汇基础；及至高小阶段，学校则安排由外籍英语老师教授的会话课，当中包括不同多元化活动，提升同学的会话技巧。同时，校方特别安排外籍老师支援六年级的升中面试，减低紧张感，以最佳表现入读心仪中学。

为培养学生建立阅读习惯，学校从「伴读」方面入手，安排外籍老师讲故事，提升他们对英语的兴趣。学校每个课室均设有「英语学习角」，放有不同种类的英文图书，配以课堂上的「三分钟朗读」，让同学多看、多读。英文科组亦特别设计拔尖性质的增润学习纸，同学完成后即可获得一个印章，加强学习积极性。

在课外活动方面，学校挑选有潜质、擅长英语会话的同学参与英文话剧，巩固其英文字词及表达等知识点，并提升会话的自信以及聆听能力。此外，学校培训高小学生担任「英语大使」，为他们提供训练，例如学习演讲技巧、与嘉宾交流的词句等，让同学提升知识层面外，亦能够从统筹活动中建立领导能力和自信心。

学校善用三位外籍英语老师以推展 PLPRW 课程外，亦为高小同学全面展开会话课堂及多元英语活动，并全校作英语环境布置，营造丰富的英语学习环境及氛围。

「多元学习」经历　发展天赋潜能

学校深谙「多元学习」有助于同学发展潜能，因此善用课时丰富学生的学习经历，提供约 70 项多元化的学习班，涵盖比赛、表演、服务等不同范畴，扩阔同学的学习知识，发掘个人潜能和目标。除多元化学习班外，学校亦推展「杰出学生培训计划」及「小老师团队及外展义工服务队」，培育学生的综合多元智能。

朱校长表示：「『杰出学生培训计划』是校本资优拔尖课程，由老师推荐具有不同智能的学生参加，由老师及校外专业导师一同培训的全年课程，包括延展学习、才艺培训、面试技巧与礼仪等。『小老师团队及外展义工服务队』则是集服务学习元素与培养多元智能于一身的服务团队，高小同学在老师推荐下，接受功课转导及伴读训练、速算班、拼音班等方面的训练，并为小一、二的学弟学妹提供指导，营造良好的学习风气。」

近年筹建的赛马会凤溪室内游泳馆将于本学年完工，同学将可享受耗资约 1.5 亿港元的附 AI 功能的室内游泳设施，学习游泳，丰富学习经历。

「电科学习」与时并进　启发逻辑计算思维

在办学团体的支持下，学校将「电科学习」列为「凤小四习」之一，透过电子及科创的媒介教授知识，以创意的教学方法让学生高效地学习。除了课堂应用电子课本、网上学习平台及推行 BYOD电子学习外，学校更投放数十万建立全港小学首间 STEAM LAB，积极推展「科创学习」，同时亦善用优质教育基金资助建立 Future Lab 及 MakerLab，以及改装电脑室为 Coding Lab，为学生提供与时并进的创科学习体验，成就未来科技人才。

与此同时，学校更获选成为「赛马会运算思维教育」(CoolThink@JC) 的全港首 12 间编程教学中心，推展运算及计算思维能力课程，让高小学生学习 Scratch、App Inventor、mBot、及现代农业等方面的知识。此外，学校为初小同学设计校本编程课及 STEAM 课，学习 Scratch Jr、Blue-bot 及Artec Rebo 积木的应用原理，借以启发同学的计算思维。学校更是资源学校，支援全港学校推展编程教学，屡获好评，获得肯定。而且在不同比赛中更屡获殊荣。

提倡「教学研习」　提升教学质素

教学团队在教与学方面扮演着引导者的角色，学校提倡老师在教学上进行教学研究与学习，让学生有更佳的全人发展。例如与专业机构合作，就不同科目进行教育研究或课堂研究，以便对课程进行优化及调适，同时提升老师整体的专业能力。得益于教学团队精研善教，以及惠泽社会的胸襟，学校近年屡获社会肯定，曾四夺行政长官卓越教学奖、四夺教联会优秀教师奖、两夺品德教育奖，更获邀在港、内地及海外进行数十次分享。

此外，随着新课程指引强调七大学习宗旨、三大方向及七大重点，学校积极配合外，更在多个范畴走在最前线，例如在常识科改革中，学校分别在科学科及人文科中是先导计划成员，积极协助当局开设新科目。校长、副校长及主任们积极参与局方及大学的课程会议及组织，在课程发展及改革积极提供专业意见及建议，为下一代提供更优质的教育。

培养「自主学习」习惯　完成学习目标

学校从自学策略、日常课业及奖励计划等方面鼓励同学「自主学习」。在自学策略方面，学校根据各科目需要，以多元化形式推动预习、整理笔记、优化课业设计，使同学可自主地按需要选择合适的学习材料。此外，校方在日常课业设计加入了学生自评、互评、家长评及老师评四个项目，让学生掌握自我反思及评鉴能力，学会自我监控及调节，成为自主学习者。学校亦设有奖励机制，如「自主目标学习小册子」、「自学达人」、「自理达人」等，鼓励学生努力完成自己的目标。

重视价值观教育　培养优良品德

「价值观教育是教育的核心，是培养良好品德的首要项目。」朱校长表示，学校一直重视品德教育，以教育局提倡的十二大首要价值观为核心推展的内容，培养同学守法、勤劳、孝亲、团结等美德。学校近年亦成立了「升旗队」推动爱国主意教育，透过升国旗奏唱国歌，强化同学的国民身份认同及对国家的归属感。同时，学校成立了「中华文化大使」及「宪法」、「基本法」大使，推行中华文化及法制的学习课程与活动，让学生从非遗及中国文化中认识祖国，了解法律，厚植家国情怀，促进他们的公民及文化意识。

在团队的努力下，学校荣获「赞好校园」、「关爱校园」奖及两届香港学校社会责任奖等。升旗队除获得升旗队比赛奖项外，更获邀代表学界在新界乡议局国庆升旗礼负责升旗；而「宪法」、「基本法」大使亦获得全港性竞赛的三甲奖项。

再者，在「绿水青山就是金山银山」的环保意念下，学校近年深化环保教育，除硬件上全校天台安装了太阳能板，推动环保能源外，与浸会大学合作并设立「浸大 SEE X 凤一小低碳能源基地」。同时，亦积极推动珍惜水资源意识，全力推动水务署惜水学堂小学教育计划，成果非常突出，荣获全港最高及唯一的「惜水学堂至尊大奖」、北区唯一的「优秀学校北区金奖」；校长荣获「杰出领袖奖」、主任荣获「杰出策划奖」，而学生则获「节约用水智叻星」奖等。可见学校在推动不同范畴的价值观教育均是全方位，而且取得不俗的成效。

循序渐进幼小衔接　由浅入深掌握知识

学校非常重视幼小衔接，首要任务是激发新生的学习兴趣，一年级上学期的课程会由浅入深进行，英文科会从丰富同学的词汇知识着手，了解他们的学习基础，继而再教授句子与段落。学校亦加强对家长的家庭教学支援，例如在英文默书或自
学资源上为家长提供录音，协助他们帮助小朋友温习。

在测考安排上，朱校长采取支援性、鼓励性的评估模式，逢星期五校方透过网上平台举办「挑战擂台」作为每星期一次的温习，巩固知识点，鼓励同学自主学习。老师继而为同学安排不计分的单元小测，了解其学习进度，以作出课程上的调适，再安排「温习周」评估，让他们逐步适应考试。学校每学期设 2 次考试，避免让同学因一次性温习大量内容而感到吃力，逐步掌握知识及答题技巧。